小学校国語における学習支援コンテンツ （令和2年9月30日時点）：文部科学省
身体的距離（1メートル以上）の確保• 学校図書 ・ 光村図書・東京書籍 ・ 動画等 スマートフォン向けアプリあり ・ ・ ・ ・ ・ ・ NEW ・ NEW ワークシート等 全国学力・学習状況調査のこれまでの調査における問題・正答例・解説資料、報告書、授業アイディア資料等を掲載しております。
9
身体的距離（1メートル以上）の確保• 学校図書 ・ 光村図書・東京書籍 ・ 動画等 スマートフォン向けアプリあり ・ ・ ・ ・ ・ ・ NEW ・ NEW ワークシート等 全国学力・学習状況調査のこれまでの調査における問題・正答例・解説資料、報告書、授業アイディア資料等を掲載しております。
9児童生徒や保護者等の過度の負担とならないよう留意した上で、必要に応じて実施 感染者が急増した場合の対応 県内の感染者の急増により、知事から県立学校の休業の要請があった場合には、速やかに休業の検討を行います。 県立学校の再開について（5月22日） 経緯 県立学校については、政府の新型インフルエンザ対策本部長である内閣総理大臣の要請に基づき令和2年3月2日から春休みまでの間、臨時休業としました。
2011年にさいたま市教育委員会へ。
また、聴覚障害のある子供たちにもわかりやすく伝わるよう、県立特別支援学校坂戸ろう学園（校長 原田 篤）に協力いただき、自身も聴覚障害のある森本有加 教諭と手話通訳士の資格を持つ中村 薫 教諭によるろう通訳（手話）を載せています。
さいたま市初の女性教育長 今年はGrit・Global・Growthの3Gを推進 さいたま市教育長 細田真由美さん 昨年6月にさいたま市初の女性教育長に就任しました。
児童・生徒の皆さん、保護者の皆さんの休校中のご協力には本当に感謝している。
他方、学校の休業期間は3か月間にも及び、このような状況がこれ以上継続してしまうと児童生徒の学びの保障や心身の健康等に深刻な影響が生じることになります。 ただし、地域によって感染状況が異なることから、各市町村教育委員会が地域の状況に応じて独自に判断をすることを妨げるものではありません。
でも、教科書を見たり、話しを聞いたりしただけでは分からない部分がある」と学習へ不安を漏らしていた。
児童生徒のための学習支援サイト等• 12月 … 市議会12月定例会において本計画の素案を報告。
新型コロナウイルス感染症対策による休校時、児童生徒が自学自習に活用できる学習支援コンテンツをまとめています。
埼玉県立高校の英語教諭となり、1987年に久喜北陽高に着任。
Tel： 7300又は 0120-86-3192（フリーダイヤルです。
【6月16日】を掲載しました。
来年は受験生だが、自宅学習を強いられている。
さいたま市教育委員会 学校教育部 総合教育相談室 住 所： 〒330-0071 さいたま市浦和区上木崎４丁目４番１０号 電 話： Ｆ Ａ Ｘ： 048-711-5495 048-711-5672 Ｅ－Ｍａｉｌ ： kyoiku-sogo-sodan city. 毎日24時間 いじめ・不登校などの相談 （保護者専用） 対象：小学生、中学生、高校生及び青少年（原則として18歳まで）の保護者 いじめ、不登校、学校生活、性格などに関する悩みについて相談できます。 小学校国語における学習支援コンテンツ （令和2年9月30日時点） 「話すこと・聞くこと」の学習については、教科書に掲載されている教材を基本とした上で、 例えば、スピーチやプレゼンテーション・・・ 学校が児童生徒に課す家庭学習において学習動画を利用する場合には、教員の指導計画のもと、教科書や他の教材等と適切に組み合わせて利用することが考えられます。
14衛生管理の徹底• 家庭と学校が連携した健康管理の徹底• 「分からないことがあれば先生に聞くのではなく、自分で調べるため調べる力が身に付いた。
8月 … 有識者会議において意見聴取を実施。
昨年6月にさいたま市初の女性教育長に就任。
【5月29日】「子供たちへのメッセージ動画」に「」を掲載しました。
心配事のあった場合の相談窓口の紹介• お手にとってご覧ください！ 細田真由美（ほそだ・まゆみ）プロフィール 1959年、福井県生まれ長野県育ち。 先生からの「身近なものに目を向けて、面白い形を紙に写して絵を描いてみよう」という呼び掛けに、花歩さんは「ものの形をなぞったり、色を塗ったり、面白そう」と筆記用具やお菓子の容器などを集め、図画工作の動画に倣い絵を描いた。
4休業期間中の子供たちへの髙田直芳埼玉県教育委員会教育長の動画メッセージ（4月20日） 埼玉県教育委員会では、臨時休業期間中の子供たちに向けて、県教育委員会の髙田直芳教育長によるメッセージ動画を作成しました。
詳しくは、県ホームページ内「」をご確認ください。
第2期さいたま市教育振興基本計画は、本市の教育における基本理念や目指すべき教育の方向性を示し、教育に関する施策を総合的・ 体系的に進めていくことを目的として策定した、本市の教育振興基本計画です。
学校運営上の留意点等について（詳細については下記通知をご覧ください）• 2011年に市教育委員会に異動になるまでは、全て埼玉県立高校の勤務でしたので、異例の人事で、私自身驚きました。
【平成31年3月末をもって、計画期間は終了しました。 休日の合間、夫と一緒にジョギングするのが唯一のコミュニケーションの場であり、リラックスできる時間。 体育や音楽などもお願いしたい。
20〇 夢を実現しようとする高い志を持って、可能性に挑戦する力を育成する。
株式会社Ｚ会は、休校中の全国の児童生徒の学びをサポートするために一部教材を無料で提供しています。
児童生徒が触れる共用箇所の1日1回以上の消毒• 【基本的方向性5】 「未来を拓くさいたま教育」推進のための基盤整備 〇 新しい時代の教育に向けた学校の指導体制を構築する。
中学校教科書紙面に連携したデジタルコンテンツ集. 使用している教科書は、教育出版のものです。
【4月2日】／• 土曜授業の実施による確保• 【基本的方向性3】 人生100年時代を輝き続ける力の育成 〇 生きがいを持ち、生涯にわたって質の高い学びを続けられる環境を整備する。 」としています。
20対面での会話の禁止等• 近距離での会話等密接場面の回避等• 更新状況 【12月3日】ー「学校の感染症予防に関すること」を更新しました。 毎日24時間 市町村立小・中・特別支援学校及び県立学校内の悩み事に関する相談 （さいたま市立の学校を除く） 児童生徒に関することや教職員に関することなど学校内での悩みについて電話を中心に相談できます。
【8月28日】を掲載しました。
7．具体的な事業・取組、目標指標 教育施策を体系化し、61の事業・取組、114の目標指標を掲げました。
2．計画の対象 本計画は、本市の教育行政に係る基本的な計画であり、さいたま市教育委員会の所管する小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、 特別支援学校の学校教育及び生涯学習を計画の対象範囲としています。
